【小学５年生でここまでできる「福祉ボランティアを学ぼう」　全１０時間】へ

２　点字を体験してみよう（３時間）

＜第２時　点字をたくさん打とう＞

高山佳己　トップＨＰ

第１時　点字の成り立ちや仕組みを知って名前を打とう
第２時　点字をたくさん打とう
第３時　点訳作業をして貼ろう

第２時　点字をたくさん打とう
ねらい
ｏ点字器で点字をたくさん打つ体験を積む。
具体的実践
◇前時は２０分ほど点字を打つ体験をした。
　ここでは，さらに家族の名前，簡単な文，身の回りのものを点字で打つ体験を積んだ。
　子どもたちは「プス」という打ち心地がたまらなく熱心に取り組む。
　また，打っては点字のふくらみをなぞりその感触を味わっている。
◇打ち方を間違える子もいる。
　そんなとき，「点筆の後ろが消しゴムになっているんだよ。そこの丸みでふくらみを押しつぶして平らにするんだ。」と教えると子どもたちは感動する。
◇３０分過ぎて「まだやりたい人？」と尋ねるとほとんどの子が「もっとやりたい」という。すばらしい集中力だ。点字の持つ魅力なのだ。